TALLERES TEA/TEL DE ANABEL CORNAGO

El 19 y 20 de noviembre tuvimos la gran suerte de poder asistir con amigas a los Talleres de TEA/TEL en Tomares (Sevilla) impartidos por Anabel Cornago, esa gran madre coraje autora del gran blog "El sonido de la hierba al crecer". Este blog se lo recomiendo siempre, desde hace años, a todas las familias y profesionales que trabajan con alumnado con TEA, pues en él podemos ver  y descargar todos los materialesdesde cómo se estimula a un niño con TEA desde los comienzos hasta cómo trabajar el lenguaje, la socialización, a nivel cognitivo, sensomotriz, las emociones, autonomía, Teoría de la Mente,...

ESTRATEGIAS GENERALES CON UN ALUMN@ CON TEA

http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2015/05/tengo-un-alumno-con-tea-en-mi-clase.html

Fabuloso material para conocer estrategias básicas cuando tenemos un alumn@ con TEA del blog de "El sonido de la hierba al crecer

SEGUIMIENTO DE ÓRDENES

 

http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2009/01/aceptacin-de-rdenes-sencillas-1.html

Fabulosa entrada del blog "El sonido de la hierba al crecer" de cómo se debe comenzar a estimular
 la comprensión oral y aceptación de órdenes.

INFERENCIAS PRAGMÁTICAS

http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2015/04/inferencias-pragmaticas.html
Estupendas inferencias pragmáticas para trabajar con nuestros alumn@s del magnífico blog "El sonido de la hierba al crecer"

FICHAS DE INFERENCIAS

Os presento unas tarjetas imprimibles de inferencias que he encontrado en aulapt.org.

¿Qué es la inferencia? Se trata de un proceso natural que sirve para deducir la información implícita de un texto. Para operar con inferencias, es vital que el lector establezca esquemas de interpretación y cuente con información suficiente.
Es por ello que la inferencia en la lectura es una estrategia fundamental para llegar a comprender el texto.

CANCIÓN DE DIAS SEMANA CON ACTIVIDADES CON PICTOS

Os dejo esta actividad de elaboración propia. Con el enlace del pictotraductor os podéis descargar e imprimir los pictogramas de la canción, para que el niñ@ vaya seleccionando la oración correspondiente al fragmento que escucha en cada momento.

http://www.pictotraductor.com/frase/397725/la-ni-a-plancha-la-ni-a-cose-la-ni-a-barre-la-ni-a-cocina-la-ni-a-lava-la-ni-a-tiende-la-ni-a-pasea

Además, incluyo otra actividad que les encanta. Se les presentan varias acciones y deben seleccionar las que realiza la niña de la canción.

http://www.pictotraductor.com/frase/404488/la-ni-a-barre-la-ni-a-pasea-la-ni-a-hace-la-cama-la-ni-a-friega-la-ni-a-limpia-el-polvo-la-ni-a-cose-la-ni-a-tiende-la-ni-a-ve-la-televisi-n-la-ni-a-plancha-la-ni-a-cocina

 

¡A DIVERTIRSE!


 

 

LA CAJA MÁGICA DE LAS LETRAS

Aquí os dejo una maravillosa idea que he encontrado en el canal de YouTube realizado por Eugenia Romero para trabajar la grafomotricidad de las letras. Os animo a hacerlo, se lo van a pasar genial y van a aprender jugando.

¡Por supuesto yo la voy a hacer para la clase!

EL MONOSÍLABO DE LA P

Canción muy divertida en la que se trabaja la /P/

 

GUIA TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

 

http://www.ttmib.org/documentos/Guia_TEL.pdf

En este enlace se descarga una guia de  intervención educativa  muy clarita y útil con alumnado con estas características .

UN ELEFANTE SE BALANCEABA

CANCIÓN VOCALES

FAMILIAS PALABRAS CON PICTOGRAMAS

¿CÓMO ME SIENTO?

ESTRUCTURACION DEL LENGUAJE

http://arasaac.org/materiales.php?id_material=1340

MEMORIA VISUAL Y AUDITIVA

MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA

CANCIÓN UN AMIGO ME ENSEÑÓ

Canción muy divertida para aprender las onomatopeyas de los animales.

CANCIÒN TENGO DOS MANITAS

CUENTO DEL GUSANITO

CUÁL ES DIFERENTE?

EVALUACIÓN DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DE LOS SONIDOS DEL HABLA

 Se trata de un material para la evaluación de la discriminación auditiva de los sonidos del habla, divididos por las edades en las que se discriminan normalmente (3, 4, 5 años). Este material lo ha elaborado MARTA LÁIZ del blog http://logopediaenelcole.blogspot.com
 El material contiene: 1. Una presentación powerpoint con las imágenes y sonidos para valorar. 2. Un documento pdf con el registro de las palabras.

ACTIVIDADES PARA LA MEMORIA

 

Actividades muy interesantes y divertidas para desarrollar y practicar la memoria. ¡Os la recomiendo! 

DISCRIMINACIÓN FONÉTICA B/D

CONTAR SÍLABAS

SEGMENTAR EN SÍLABAS

http://www.lasonrisadearturo.com/2013/08/fichas-de-segmentacion-silabica.html?m=1

TIRAS GRÁFICAS DE PALABRAS

TIRAS GRÁFICAS DE FRASES

 Actividad muy divertida para aprender a separar las palabras en una frase.

DISCRIMINACIÓN FONÉTICA P/T

                  

JUEGO: "PALABRAS QUE EMPIECEN POR..."

Vamos a jugar al juego que seguro que nuestros padres  y madres han jugado alguna vez. El juego consisten en decir una letra del abecedario y en un minuto tenemos que escribir palabras que empiezen por dicha letra.  Se consigue en punto por cada palabra correcta. Gana quién consiga más puntos.

EMOCIONES DISTINTAS SITUACIONES